Doktor Pendidikan Kejuruan SPs UM
Doktor Pendidikan Kejuruan Sekolah Pascasarjana UM, didirikan pada Tahun 2011 dengan SK Izin Pendirian Prodi dari Menteri Pendidikan Nasional Nomor: 40/D/O/2011
Prof. Dr. Ir. Hakkun Elmunsyah, S.T., M.T.
Ketua Program Studi S2 & S3 Pendidikan Kejuruan
Visi, Misi dan Tujuan
Visi Keilmuan
Menjadi lembaga kajian keilmuan dan pengembangan praktik mengelola pendidikan vokasi melalui kajian dan penelitian berbasis potensi wilayah dengan pendekatan inter, multi dan trandisipliner untuk menemukan konsep pendidikannya dalam memecahkan berbagai permasalahan praktiknya secara kreatif, inovatif dengan memanfaatkan teknologi dalam rangka untuk meningkatkan mutunya.
Misi Keilmuan
- Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran dalam mengelola pendidikan vokasi yang berpusat pada mahasiswa dengan mengoptimalkan kemandirian mahasiswa, potensi wilayah, dan pemanfaatan teknologi guna mendukung peningkatan mutu sumber daya manusia pendidikan vokasi di abad 21.
- Melaksanakan kajian, penelitian dan pengembangan di pendidikan vokasi yang temuannya bermanfaat bagi pengembangan ilmu pengetahuan, dan peningkatan mutu pengelolaannya.
- Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat berdasarkan hasil kajian, penelitian, dan pengembangan pendidikan vokasi yang berorientasi pada peningkatan mutu pendidikan dan pelatihan yang memberdayakan masyarakat.
Tujuan Program Studi
- Menghasilkan doktor pendidikan kejuruan profesional dengan berakhlak mulia, mandiri, dan eflektif yang mampu menemukan konsep pendidikan dan pembelajaran di lembaga pendidikan vokasi berbasis potensi wilayah dengan memanfaatkan teknologi secara kreatif dan inovatif untuk menyelesaikan berbagai permasalahannya secara profesional.
- Menghasilkan karya ilmiah dari ide kreatif dan inovatif yang memiliki kebaruan dan keunggulan pendidikan vokasi berbasis potensi wilayah yang terpublikasi secara nasional dan internasional.
- Menghasilkan karya pengabdian kepada masyarakat di pendidikan dan pelatihan untuk mewujudkan praktik pada pendidikan vokasi yang berkualitas dan memberdayakan masyarakat secara mandiri, produktif, dan inovatif.
Struktur Kurikulum
| Kode Matakuliah | Nama Matakuliah | sks | js | Semester | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||||
| A. Matakuliah Dasar Keilmuan (MDK) | 4 | 4 | |||||||
| UNIVUM9002 | Wawasan Pendidikan (Educational Insight) | 2 | 2 |  |
|||||
| UNIVUM9001 | Filsafat Ilmu (Science Philosophy) | 2 | 2 | |
|||||
| B. Matakuliah Keilmuan dan Keahlian (MKK) | 14 | 21 | |||||||
| 1. Matakuliah Keilmuan Bidang Studi | 10 | 15 | |||||||
| PKEJUM9001 | Analisis Data Multivariat (Multivariate Data Analysis) | 2 | 3 | |
|||||
| PKEJUM9002 |
Metode Penelitian di Pendidikan Vokasi (Research Methodology in Vocational Education) |
2 | 3 | |
|||||
| PKEJUM9004 |
Manajemen Inovatif dalam Pendidikan Vokasi (Innovation Management in Vocational Education) |
2 | 3 | |
|||||
| PKEJUM9005 |
Pengembangan Sumber Daya Manusia dan Pelatihan (Human Resources Development and Training) |
2 | 3 | |
|||||
| PKEJUM9006 |
Studi tentang Analisis Pasar Tenaga Kerja (Study on Labor Market Analysis) |
2 | 3 | |
|||||
| 2. Matakuliah Peminatan Keahlian Bidang Studi | 8 | 12 | |||||||
| PKEJUM9003 |
Pengembangan Karir dan Bimbingan Kejuruan (Career Development and Vocational Guidance)* |
2 | 3 | |
|||||
| PKEJUM9007 |
Studi tentang Media Pembelajaran Digital (Studies on Digital Learning Media)* |
2 | 3 | |
|||||
| PKEJUM9008 |
Teori dan Praktik Psikologis di Tempat Kerja (Psychological Theories and Practices in Workplace) * |
2 | 3 | ||||||
| PKEJUM9009 |
Studi Big Data HRD (Study in HRD Big Data) * |
2 | 3 | |
|||||
| C. Matakuliah Kelompok Disertasi | 24 | 24 | |||||||
| PKEJUM9099 |
Penulisan Artikel dalam Pendidikan Vokasi (Articles’ Writing in Vocational Education) |
4 | 4 | |
|||||
| PKEJUM9098 | Seminar Proposal Disertasi (Dissertation Proposal Seminar) | 4 | 4 | |
|||||
| PKEJUM9100 | Disertasi (Dissertation) | 16 | 16 | |
|
||||
| TOTAL | 42 | 49 | 8 | 8 | 6 | 4 | 16 | ||
Catatan: Jumlah sks yang wajib diambil sampai lulus adalah 42 sks.
* Mata kuliah peminatan keahlian bidang studi wajib diambil 4 kredit dan dapat diambil di dalam/luar prodi.
Akreditasi Prodi
Data di PDDIKTI
SK Ijin Pendirian Prodi disini
Sistem Informasi Akreditasi disini
Sertifikat Akreditasi
Nomor: 653/SK/LAMDIK/AK/D/VI/2025, Peringkat: Unggul, 2025-05-06 sampai 2030-05-05
Data Peringkat Akreditasi
| No | Nomor SK | Peringkat | Masa Berlaku | Download | Lembaga Akreditasi |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 019/BAN-PT/AK-VI/S2/I/2009 | B | 2009-01-10 sampai 2014-01-10 | Sertifikat | BAN-PT |
| 2 | 485/SK/BAN-PT/AKRED/D/XII/2014 | A | 2014-12-29 sampai 2019-12-28 | SK Akreditasi Sertifikat | BAN-PT |
| 3 | 2789/SK/BAN-PT/AK-PPJ/D/V/2020 | A | 2020-05-05 sampai 2025-05-05 | SK Akreditasi Sertifikat | BAN-PT |
| 4 | 653/SK/LAMDIK/AK/D/VI/2025 | Unggul | 2025-05-06 sampai 2030-05-05 | SK Akreditasi Sertifikat | LAMDIK |
Profil Lulusan
Doktor pendidikan kejuruan yang profesional dan memiliki akhlak mulia, mandiri, reflektif, serta kemampuan dalam merencanakan, melaksanakan, mengevaluasi, menemukan konsep dalam mengelola pendidikan dan pembelajaran di pendidikan vokasi melalui kajian dan penelitian berbasis potensi wilayah dengan memanfaatkan teknologi secara kreatif dan inovatif serta terampil mengelola penelitian, pendidikan, dan pelatihan vokasi untuk memecahkan masalah secara inter, multi, dan/atau transdisipliner yang memiliki kebaruan dan keunggulan bertaraf nasional dan internasional guna peningkatan mutu pendidikan vokasi.