Magister Pendidikan Kejuruan SPs UM

Magister Pendidikan Kejuruan Sekolah Pascasarjana UM, didirikan pada Tahun 2005 dengan SK Izin Pendirian Prodi dari Menteri Pendidikan Nasional Nomor: 1791/D/T/2005 
Prof. Dr. Ir. Hakkun Elmunsyah, S.T., M.T.
Ketua Program Studi S2 & S3 Pendidikan Kejuruan

Visi, Misi dan Tujuan

Visi Keilmuan
Menjadi lembaga kajian keilmuan dan pengembangan praktik mengelola pendidikan vokasi melalui kajian dan penelitian berbasis potensi wilayah dengan pendekatan inter dan multidisipliner untuk memecahkan berbagai permasalahan pendidikan dan pelatihan kejuruan secara kreatif dan inovatif dengan memanfaatkan teknologi dalam rangka untuk meningkatkan mutu pendidikan vokasi diIndonesia.

Misi Keilmuan

  • Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran dalam mengelola pendidikan vokasi yang berpusat pada mahasiswa dengan mengoptimalkan potensi daerah dan pemanfaatan teknologi guna mendukung peningkatan mutu sumber daya manusia di pendidikan vokasi pada Abad 21.
  • Melaksanakan penelitian dan pengembangan bidang pendidikan vokasi yang temuannya bermanfaat bagi pengembangan ilmu pengetahuan dan peningkatan mutu praktik pendidikan dan pelatihan kejuruan di Indonesia.
  • Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat berdasarkan hasil penelitian dan pengembangan bidang pendidikan vokasi yang berorientasi pada peningkatan mutu pendidikan dan pelatihan yang memberdayakan masyarakat di Indonesia

Tujuan Program Studi

  • Menghasilkan magister pendidikan kejuruan profesional dengan berakhlak mulia, mandiri, dan reflektif yang terampil mengembangkan pendidikan dan pembelajaran di lembaga pendidikan vokasi berbasis potensi wilayah dengan memanfaatkan teknologi secara kreatif dan inovatif untuk menyelesaikan berbagai permasalahan dalam pendidikan vokasi di Indonesia.
  • Menghasilkan karya ilmiah dari hasil ide kreatif dan inovatif dan atau hasil penelitian dalam bidang pendidikan vokasi berbasis potensi wilayah yang terpublikasi secara nasional dan/atau internasional.
  • Menghasilkan karya pengabdian kepada masyarakat dalam bidang pendidikan vokasi untuk mewujudkan praktik di pendidikan dan pelatihan yang berkualitas serta memberdayakan masyarakat secara mandiri, produktif, dan inovatif.

 

 

Struktur Kurikulum

Kode Matakuliah Nama Matakuliah sks js Semester
1 2 3 4
Matakuliah Dasar Keilmuan (MDK) (Basic Science Courses) 2 2
UNIVUM8001 Etika Keilmuan (Scientific Ethics) 2 2 ☑
Matakuliah Keilmuan dan Keahlian (MKK) (Science and Expertise Courses) 24 31
1. Matakuliah Keilmuan Bidang Studi (Study Program Courses) 8 8
PKEJUM8001

Dasar Teori dan Praktik dalam Pendidikan Vokasi (Theoretical Foundations and Practices

of Vocational Education)

2 2 ☑
PKEJUM8002 Statistik Lanjut untuk Pendidikan (Advanced Educational Statistics) * 2 2 ☑
PKEJUM8003 Metodologi Penelitian (Research Methodology) * 2 2 ☑
PKEJUM8004 Metodologi Penelitian Kuantitatif (Quantitative Research Methodology) * 2 2 ☑
PKEJUM8005 Metodologi Penelitian Kualitatif (Qualitative Research Methodology) * 2 2 ☑
PKEJUM8006 Seminar     Pendidikan     Vokasi     (Seminar     on Vocational Education) 1 2 ☑
PKEJUM8007

Penulisan Akademik dalam Pendidikan Vokasi

(Academic Writing in Vocational Education)

1 2 ☑
PKEJUM8014 Seminar Penulisan Akademik (Seminar on Academic Writing) 2 2 ☑
2. Matakuliah Keahlian Bidang Studi* (Study Program Specialization Courses) 10 10
PKEJUM8008

Pengajaran    Inovatif  di  Pendidikan    Vokasi

(Innovative Teaching in Vocational Education)

2 2 ☑
PKEJUM8009

Studi         Komparasi        Pendidikan        Vokasi

(Comparative Studies of Vocational Education)

2 2 ☑

 

PKEJUM8010 Studi Evaluasi Pendidikan Vokasi (Evaluation Studies in Vocational Education) 2 2 ☑
PKEJUM8011

Perilaku       Organisasi       Pendidikan       Vokasi

(Organizational      Behaviors      in      Vocational Education)

2 2 ☑
PKEJUM8012 Media      Pembelajaran     Inovatif     (Innovative Teaching Media) 2 2 ☑
3. Matakuliah Konsentrasi (Concentration Courses) ** 3 5

 

PKEJUM8013

Proyek Pengembangan di Bidang Pendidikan

Vokasi (Development Project in Vocational Education Fields)

 

3

 

5

☑

 

PKEJUM8015

Proyek Pengembangan di Bidang Pendidikan Teknik Mesin (Development Project in Mechanical Engineering Education Fields)

 

3

 

5

☑

 

PKEJUM8016

Proyek Pengembangan di Bidang Pendidikan Teknik Otomotif (Development Project in Automotive Engineering Education Fields)

 

3

 

5

☑

 

PKEJUM8017

Proyek Pengembangan di Bidang Pendidikan

Teknik Bangunan (Development Project in Building Engineering Education Fields)

 

3

 

5

☑

 

PKEJUM8018

Proyek Pengembangan di Bidang Pendidikan Teknik Elektro (Development Project in Electrical Engineering Education Fields)

 

3

 

5

☑

 

PKEJUM8019

Proyek Pengembangan di Bidang Pendidikan Informatika (Development Project in Informatics

Education Fields)

 

3

 

5

☑

 

PKEJUM8020

Proyek Pengembangan di Bidang Pendidikan

Tata Boga (Development Project in Culinary Education Fields)

 

3

 

5

☑

 

PKEJUM8021

Proyek Pengembangan di Bidang Pendidikan Tata Busana (Development Project in Fashion Education Fields)

 

3

 

5

☑

 

PKEJUM8022

Proyek Pengembangan di Bidang Pendidikan Perhotelan (Development Project in Hospitality Education Fields)

 

3

 

5

☑
PKEJUM8023

Proyek Pengembangan di Bidang Pendidikan Fisika      (Development     Project     in     Science

Education Fields)

3 5 ☑

 

PKEJUM8024

Proyek Pengembangan di Bidang Pendidikan Matematika (Development Project in Mathematics Education Fields)

 

3

 

5

☑

 

PKEJUM8025

Proyek Pengembangan di Bidang Pendidikan Kimia (Development Project in Chemistry Education Fields)

 

3

 

5

☑
PKEJUM8026

Proyek Pengembangan di Bidang Pendidikan Bahasa  Indonesia  (Development  Project  in

Indonesian Language Education Fields)

3 5 ☑

 

PKEJUM8027

Proyek Pengembangan di Bidang Pendidikan Bahasa Inggris (Development Project in English Language Education Fields)

 

3

 

5

☑

 

PKEJUM8028

Proyek Pengembangan di Bidang Pendidikan

Akuntansi (Development Project in Accounting Education Fields)

 

3

 

5

☑

 

PKEJUM8029

Proyek Pengembangan di Bidang Pendidikan Ekonomi dan Bisnis (Development Project in Economic and Business Education Fields)

 

3

 

5

☑

 

 

PKEJUM8030

Proyek Pengembangan di Bidang Pendidikan

Bimbingan dan Konseling (Development Project in Guidance and Counselling Education Fields)

 

3

 

5

☑

 

PKEJUM8031

Proyek Pengembangan di Bidang Pendidikan Olah Raga (Development Project in Sport Education Fields)

 

3

 

5

☑

 

PKEJUM8032

Proyek Pengembangan di Bidang Pendidikan Pertanian (Development Project in Agricultural Education Fields)

 

3

 

5

☑
PKEJUM8033

Proyek Pengembangan di Bidang Pendidikan Peternakan (Development Project in Animal

Science Education Fields)

3 5 ☑

 

PKEJUM8034

Proyek Pengembangan di Bidang Pendidikan Perkebunan (Development Project in Farm Education Fields)

 

3

 

5

☑

 

PKEJUM8035

Proyek Pengembangan di Bidang Pendidikan Seni (Development Project in Art Education Fields)

 

3

 

5

☑
4. Matakuliah Magang (Internship Courses) 3 8
UKPLUM6090 Magang (Internship) 3 8 ☑
Matakuliah Kelompok Tesis (MKT) (Thesis Group Courses) 10 11
PKEJUM8098 Pengembangan      Proposal      Tesis       (Thesis’s Proposal Development) 2 3 ☑
PKEJUM8100 Tesis (Thesis) 8 8 ☑ ☑
Total SKS 36 44 14 11 11

** Pilih sesuai bidang keahlian

Akreditasi

Data di PDDIKTI
SK Ijin Pendirian Prodi disini
Sistem Informasi Akreditasi disini 

Sertifikat Akreditasi
Nomor: SK SK 1708/SK/LAMDIK/AK/M/X/2024, Peringkat: Unggul, Berlaku 2024-10-10 sampai 2029-10-09

Data Peringkat Akreditasi

No Nomor SK Peringkat Masa Berlaku Download Lembaga Akreditasi
1 019/BAN-PT/AK-VI/S2/I/2009 B 2009-01-10 sampai 2014-01-10  SK Akreditasi    Sertifikat BAN-PT
2 183/SK/BAN-PT/AKRED/M/VI/2014 B 2014-06-28 sampai 2019-06-27  SK Akreditasi    Sertifikat BAN-PT
3 3672/SK/BAN-PT/AKRED/M/X/2019 A 2019-10-09 sampai 2024-10-09  SK Akreditasi    Sertifikat BAN-PT
4 1708/SK/LAMDIK/AK/M/X/2024 Unggul 2024-10-10 sampai 2029-10-09  SK Akreditasi    Sertifikat LAMDIK

 

Profil Lulusan

Magister pendidikan kejuruan yang profesional dan memiliki akhlak mulia, mandiri, reflektif, serta kemampuan dalam merencanakan, melaksanakan, mengevaluasi dan mengembangkan pendidikan dan pembelajaran di lembaga pendidikan vokasi melalui kajian dan penelitian berbasis potensi wilayah dengan memanfaatkan teknologi secara kreatif dan inovatif serta terampil merancang dan melaksanakan penelitian pendidikan dan pelatihan dibidang tersebut dengan pendekatan inter dan multidisipliner untuk memecahkan masalah serta menghasilkan karya ilmiah dalam rangka untuk peningkatan mutu pendidikan dan pelatihan kejuruan di Indonesia.